Was steht in Ihrem Buch – in drei Sätzen?
Der Tagungsband Zukünfte technischer Bildung versammelt Beiträge zu zentralen Fragen der Allgemeinen Technischen Bildung aus unterschiedlichen Perspektiven. Thematisch reicht das Spektrum von Digitalisierung, Kreativität und Makerspaces über Interdisziplinarität bis hin zu konkreter Unterrichtspraxis. Die Beiträge verbinden technikdidaktische Forschung mit Einblicken aus der schulischen Praxis.
Hat Ihr Buch eine Geschichte?
Ja – und zwar eine lange. Der Band steht in der inzwischen 26-jährigen Tradition der Deutschen Gesellschaft für Technische Bildung, zu ihrer jährlichen Tagung jeweils einen Tagungsband zu veröffentlichen. Für eine vergleichsweise kleine Fachgesellschaft ist das immer wieder eine Herausforderung, der wir uns aber gerne stellen.
Warum ist Ihr Buch wie kein anderes?
Der Tagungsband bildet die aktuelle fachliche Debatte der Technischen Bildung in ihrer ganzen Breite ab. Er vereint theoretische, empirische und praxisorientierte Beiträge und macht damit sichtbar, wie vielfältig und anschlussfähig Technische Bildung heute ist. In dieser Zusammenschau entsteht ein Bild, das so nur aus einer Fachgesellschaft heraus entstehen kann.
Sie veröffentlichen im Universitätsverlag Potsdam – und damit open access. Warum?
Wissenschaftlicher Diskurs sollte grundsätzlich öffentlich zugänglich sein. Open access unterstützt diesen Anspruch und sollte eigentlich immer die erste Wahl sein. Der Universitätsverlag Potsdam ermöglicht dies auf sehr professionelle Weise und begleitet den Publikationsprozess verlässlich.
Wer sollte Ihr Buch lesen – und wann?
Ich würde es umgekehrt formulieren: Das Buch sollte jetzt gelesen werden, kommendes Jahr kommt ja schon der neue Band. Und gelesen werden sollte das Buch von allen, die in der Allgemeinen Technischen Bildung aktiv sind. Dazu gehören Lehrkräfte, Forschende und Studierende ebenso wie Multiplikator:innen sowie Kolleg:innen aus benachbarten Fächern.
Was lesen Sie selbst?
Als Ausgleich zur Fachliteratur im Arbeitsalltag lese ich am liebsten Science-Fiction, aktuell (mal wieder) Neuromancer von William Gibson. Darüber hinaus interessieren mich Bücher zu globalen Themen – neben Romanen liegt derzeit auch Apple in China von Patrick McGee auf meinem Bücherstapel.
Was hat Spaß gemacht beim „Buchmachen“ – und was eher nicht?
Als Herausgeber hat mir die Zusammenarbeit mit meinen beiden Mitherausgebenden Prof. Dr. Isabelle Penning und Prof. Dr. habil. Martin Binder große Freude bereitet. Auch der Austausch mit den Autorinnen und Autoren sowie die Betreuung durch den Verlag waren sehr bereichernd. Herausfordernd ist meist die Schlussphase, wenn trotz allem noch einige letzte Details geklärt werden müssen.
Auf einer Skala von 1 bis 10: Wie gut ist Ihr Buch?
Das sollten letztlich die Lesenden entscheiden. Als Herausgeber kann ich den Autor:innen nur eine 10 geben.
Wenn Sie könnten: Würden Sie sich für das Buch einen Preis verleihen – und wenn ja, welchen?
Wenn überhaupt, dann einen Preis für fachliche Vielfalt und Diskussionsanregung. Der Band lebt davon, unterschiedliche Perspektiven sichtbar zu machen und Denkräume zu öffnen.
Und nun noch drei Sätze zu Ihnen …
Ich bin seit 2024 Professor für Technik und Technische Bildung an der Universität Potsdam im Fach Wirtschaft-Arbeit-Technik. In meiner Forschung beschäftige ich mich gemeinsam mit meinem Team mit technischer Kreativität, Makerspaces als Lernorten Technischer Bildung sowie dem Einsatz von Augmented Reality in technischen Fachräumen.
„Zehn Fragen für ein Buch“ öffnet die Tür zum Potsdamer Universitätsverlag und stellt regelmäßig Neuerscheinungen vor. „Zukünfte Technischer Bildung. 26. Tagung der DGTB in Halle (Saale) vom 18. bis 20. September 2024“ ist online hier (https://shop.verlag.uni-potsdam.de/shop/zukuenfte-technischer-bildung/) bzw. hier (https://doi.org/10.25932/publishup-67926) verfügbar. Weitere Neuerscheinungen aus dem Universitätsverlag hier (https://shop.verlag.uni-potsdam.de/neuerscheinungen/).